仲顺科的名字打分测试结果
仲
顺
科
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
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公历生日 | 2025年 | 6月 | 1日 | 3点 |
农历生日 | 乙巳年 | 五月 | 初六日 | 寅时 |
生辰八字 | 乙巳 | 辛巳 | 辛丑 | 庚寅 |
五行属相 | 木火 | 金火 | 金土 | 金木 |
解析每个字用于名字中的含义
【仲】仲这个字代表了亲和友善、和谐团结、中间立场、忠诚正直、进取向上和师德高尚等美好寓意,适合取名多个领域的人物。
【顺】顺这个字代表着自然而然的秩序,象征着顺遂与顺心,是一个富有吉祥美好意义的字,适合作为名字的一部分。
【科】科这个字的美好寓意可以解读为知识、探索、发展、进步、未来和改变,寓意着创新进取、不断逐步前行的精神和信念,是一个非常好的起名选择。
简体 | 繁体 | 笔画 | 字意五行 |
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仲 | 仲 | 6 | 火 |
顺 | 順 | 9 | 金 |
科 | 科 | 9 | 木 |
天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
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【7】 | 【18】 | 【21】 | 【10】 | 【27】 |
【金】 | 【金】 | 【木】 | 【水】 | 【金】 |
【吉】 | 【大吉】 | 【大吉】 | 【凶】 | 【凶】 |
(七政之数)七政之数,精悍严谨,天赋之力,吉星照耀。 (吉)
(明月中天)光风霁月,万物确立,官运亨通,大搏名利。女性不宜此数。 (大吉)
(铁镜重磨)权威显达,博得名利,且养柔德,功成名就。 (大吉)
(终结之数)终结之数,雪暗飘零,偶或有成,回顾茫然。 (凶)
虽得成功发展,但易生灾,争论不和。男命不利妻。 (凶)
读音:zhònɡ |
繁体:仲 |
笔画:6 |
部首:亻 |
仲字是什么意思:仲仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。 |
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仲字详解:【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?直衆切,蟲去聲。【釋名】父之弟曰仲父。仲,中也,位在中也。【禮·檀弓】幼名,冠字,五十以伯仲。 又樂器。【爾雅·釋樂】大籥謂之產,其中謂之仲,小者謂之箹。 又【水經注】魏明帝鑄銅人二列司馬門外,謂之翁仲。 又姓。高辛氏才子仲堪之後。又仲孫,複姓。 又與中通。仲春亦曰中春,仲子亦曰中子。【前漢·外戚傳】同產兄弟四人,曰子、孟、中、叔。 |
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仲字来源解释:出自两汉张衡的《归田赋》: 于是仲春令月,时和气清;原隰郁茂,百草滋荣 |
读音:shùn |
繁体:順 |
笔画:9 |
部首:页 |
顺字是什么意思:顺适合,不别扭;服从,不违背;整理;合理的。 |
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顺字详解:〔古文〕㥧巡?【唐韻】【正韻】?食閏切,盾去聲。【說文】理也。从頁从巛,會意。川流也。【玉篇】從也。【詩·大雅】有覺德行,四國順之。【箋】有大德行,則天下順從其政。【釋名】順,循也,循其理也。 又放之也。【儀禮·大射儀】大射正執弓,以袂順左右隈。【疏】以袂向下,於弓隈順放之。 又山名,水名。【山海經】有順山,順水出焉。 又【釋名】鳳皇五色,心文曰德,翼文曰順。 又【揚子·方言】目好謂之順。【註】言流澤也。 又【增韻】和也。【易·豫卦】豫順以動,故天地如之。【疏】聖人和順而動,合天地之德,故天地亦如聖人而爲之。【禮·樂記】和順積中,而英華發外。 又【增韻】不逆也。【爾雅·釋詁】舒業順,敘也。【疏】順者不逆有敘也。 又【諡法】慈惠徧服曰順。 又【小爾雅】順,退也。 |
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顺字来源解释:出自南北朝谢庄的《月赋》:朒脁警阙,朏魄示冲,顺辰通烛,从星泽风 |
读音:kē |
繁体:科 |
笔画:9 |
部首:禾 |
科字是什么意思:科科的本意为品类,等级。常用的词语有科学、学科、科目、科技 |
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科字详解:【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?苦禾切,音窠。【說文】程也。从禾从斗。斗者,量也。【徐曰】會意。 又【廣韻】條也,本也,品也。【戰國策】科條旣備。 又坎也。【孟子】盈科而後進。 又等也。【論語】爲力不同科。 又科,斷也。【釋名】科,課也。課其不如法者,罪責之也。 又取人條格曰科第。【前漢·元帝紀】詔丞相御史,舉質樸敦厚遜讓有行者,光祿歲以此科第郞從官。【註】始令丞相御史舉此四科人,以擢用之,而見在郞及從官,又令光祿每歲依此科考校,定其第高下,用知其人賢否也。【後漢·徐防傳】立博士十有四家,設甲乙之科。【註】歲課甲科四十人爲郞中,乙科二十人爲太子舍人,丙科四十人補文學掌故。 又木中空也。【易·說卦】科上稿。 又科頭。【史記·張儀傳】跿跔科頭。【註】謂不著兜鍪入敵。 又科斗,蝦蟆子。一名活東,頭圓大而尾細。古文書形似之。 又科雉,獸名。【劉向·說苑】楚莊王獵於雲夢,射科雉。 又地名。【水經注】汳水,又東逕科城北。 又【廣韻】苦臥切,音課。滋生也。【正字通】植禾本也。 |
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科字来源解释:来自唐诗:李世民所著《帝京篇十首》纳善察忠谏,明科慎刑赏。 |